24款超单纯幼稚园自造微积分玩教

同学们，并非大部份的玩偶都是买来的好呦，自造玩课外能填补教学资源的严重不足，推动孩童的自学与产业发展。

1、自造计时器：

最终目标：1.先期介绍计时器的表层内部结构（圆盘、逆时针、万萨县、钟摆、位数）

2.辨认出逆时针、万萨县的运行规律性，专业委员会看星期四、一丁点。

2、色调张佩佩：

1.试著将完全相同色调的球体张佩佩，并在格斗游戏中新体验三个球体间的亲密关系。

2. 孩童重新认识黄色，黄色，黄色，交互三种常用的色调。

3、拼插玩偶：

1.培养对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达能力。

2.推动想象力与创造力的产业发展。

3.产业发展孩童小肌肉的力量与灵活性。

4、点数

1.能手口一致较熟练地点数球体，并说出总数。

2.能按实物数量，取出相应的位数。

5、形状

1.通过触摸交互各形状的基本特征。

2.培养孩童动手操作能力。

6、排序：

1.自学按照物品的色调、形状、大小等进行排序。

2.能通过观察、推理辨认出物品、图形或位数的排序规律性。

7、速度：

1.在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度及障碍物与球体下滑速度的亲密关系。

2.激发孩童大胆猜想。

8、风力

1.感受风力有大小的不同，激发孩童探索自然现象。

2.试著动手操作，产生风的各种方法。

同学们在自造玩课外时，不要忘记遵循其的基本原则：在自造玩课外时，要考虑玩课外所承载的知识、概念和原理是否是孩童在学前教育阶段需要去自学的，孩童是否能够真正理解这些知识、概念和原理。

9、玩偶名称：刷画格斗游戏

适宜班级：大班

玩偶功能：将色彩活动赋予新的意义，孩子们能运用不同的色彩与工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活动中既新体验到动手操作的快乐，又能产业发展起对艺术活动的兴趣与参与艺术活动的能力，提高对美的事物的表现力。

制作材料和方法：

材料：塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩、图画纸

制作方法：1、将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板2、用纱网与硬纸板相装订成网

玩法：（能根据孩童的兴趣及能力进行材料的选择）

第一种玩法：孩童能选择不同形状的拓板，将拓板置于图画纸之上，将牙刷蘸满色彩，在纱网上进行来回的刷彩。

第二种玩法：用图画纸做衬底，孩童能只选用纱网，用牙刷蘸彩后直接在纱网上来回刷彩，刷完后在衬底上进行装饰。

注：两种玩法在刷色后，均可在衬底上进行各种装饰。

10、玩偶名称：灌篮高手

适宜班级：大班

玩偶功能：将数的加减运算融入到操作格斗游戏中，既使孩童在活动中充分调动手、眼、脑等各感官，又增强了活动的趣味性，进一步增强了孩童对数的概念的理解，达到了一举多得的效果。

制作材料和方法：

材料：大小不同的纸盒三个，纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、筷子若干、及时贴、双面胶等

制作方法：1、盒体是用长方形的废旧纸盒为主，用色彩鲜艳的及时贴将其包装好，再用双面胶将三个纸盒固定牢固（一个作底托，一个作篮柱），并在每个篮柱上贴上位数。2、用四个薯片筒的筒边做篮筐，用彩带做篮网，固定在篮柱的四个面。3、取四只纸杯分放在四个篮网的下面，也用双面胶粘好。4、瓶盖若干，用及时贴将盖面粘上并写好加减算式。

玩法：先观察瓶盖上的算式，并算出得数，再从篮柱上找到该位数，用筷子夹着瓶盖投入相应的篮网中。

11、玩偶名称：为图形宝宝找家

适宜班级：小班

玩偶功能：产业发展孩童对图形的重新认识，能正确分辨长方形与正方形的不同。

制作材料、方法：

材料：泡沫板、即时贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜

方法：用泡沫板割出小房子形状，并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的图片。并将带有图形形状的实物图片塑封好，用小积木块站在图片上，起到稳定图片作用，增加玩偶趣味性。

玩偶玩法：孩童通过对实物图片的观察，并将其按形状分类，将小图形宝宝分别送回家。

12、玩偶名称：排排队

适宜班级：中班

玩偶功能：能先期理解相邻数，掌握7以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯位数。并将数子与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类，按类别寻找7以内数的相邻数。

制作材料、方法：

材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩偶、圆形玩偶、实物卡片、位数卡片

方法：将酸奶盒和牙膏盒装饰上漂亮的色调，将圆形玩偶贴在盒上作为底托，在管型玩偶上分别贴上不同数量的实物卡片和位数卡片。

玩偶玩法：

1、教师引导孩童依据实物卡片寻找7以内数的相邻数，并按顺序依次将管型玩偶插在底托内。

2、根据实物卡片的数量再依次将位数卡片与其相对应，将贴有位数卡片的管形玩偶插好。教师引导孩童准确认读阿拉伯位数。

3、孩童根据卡片上实物的特征进行分类格斗游戏，引导孩童和同伴合作按不同的类别找出7以内数的相邻数。新体验格斗游戏的快乐。

13、玩偶名称：瓢虫爬爬爬

适宜班级：小班

玩偶功能：能根据纸片的不同色调或不同形状进行一维排序

制作材料及方法：

制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶

制作方法：

１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持孩童一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。

２、彩色纸片：采用孩童常用的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出孩童常用的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。

玩偶玩法：

１、针对有困难的孩童

１）根据色调排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序

２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序

２、针对能力强的孩童

同时根据色调与形状进行排序：选用色调与形状均完全相同的纸片进行一维排序。

14、玩偶名称：铺小路

适宜班级：小班

玩偶功能：

引导孩童辨认出排序的规律性，并按规律性进行一、二维排序

制作材料及方法：

取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。

将图片剪好，压模，贴到板子上，再用透明硬模放到让孩童操作插蘑菇的地方，然后将蘑菇若干压模，投放到小盒子里，使孩童能将蘑菇按色调规律性排序。

玩偶玩法：

孩童参看上一条小路排序规律性的提示，帮小灰兔将蘑菇路铺完。再按照此排序规律性，选择自己喜欢的两种蘑菇色调，帮小黑兔铺小路。

15、玩偶名称：小白兔种蘑菇

适宜班级：中班

玩偶功能：1、区分蘑菇的色调和大小。

2、能按蘑菇的色调和大小进行二维分类。

自作材料方法：制作出一片草地，和小兔创设一定的情境，激发孩童活动的兴趣。为孩童准备大小色调不同的彩色蘑菇。

玩偶玩法：孩童选择大小不同色调不同的蘑菇进行排序，请孩童仔细观察它们排列的规律性，并请孩童按照规律性继续进行排序。对于能力强的孩童能请他自己设计排序的方法，能力弱的孩童同学能运用图示进行暗示。

16、玩偶名称：快乐转盘

适宜班级：中班

玩偶功能：1、指认1——10的位数卡。

2、能将点子图与位数卡匹配。

自作材料方法：将位数卡制作成大转盘的形式，将点子图制成梯形状，孩童将点子图与位数匹配。

玩偶玩法：孩童选择不同数量的点子图，请孩童仔细观察它的点子总数，再按点子总数插到相应的位数转盘上。

17、玩偶名称：小动物开商店

适宜班级：小班

玩偶功能：

1、交互正方形、三角形、圆形的特征。

2、能将生活中的物品按形状进行分类。

制作材料及方法：

取一块干净泡沫板，周围用金色即时贴进行装饰，再用一个漂亮的小盒放图形宝宝，后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。

将图片剪好，压模，在盒子里开口，将若干图形宝宝压模，剪时留下小把手，使之能插在小盒子里。

玩偶玩法：

孩童按照小动物手中的图形提示，将物品图片按形状分类摆放在小动物的货架上。

18、玩偶名称：小花篮

适宜班级：中班

玩偶功能：

1、重新认识理解数的分解与组合。

2、能按位数卡的位数进行分解插花。

自作材料方法：

制作出三个小花篮插花的情景，激发孩童活动的兴趣。为孩童准备色调不同的小花。

玩偶玩法：

孩童选择适宜自己的位数卡进行插花，再选择相应数量的花朵，并请孩童将小花进行分解到三个花篮中。

19、玩偶名称：小蝌蚪找妈妈

适宜班级：大班

玩偶功能：将微积分格斗游戏与孩童熟悉的故事情境相结合，使孩童的微积分活动富于情趣，使孩童在格斗游戏中获得新知。

制作材料和方法：

材料：衬衣盒一个、小青蛙图片、位数卡片、带有加减算式题的小蝌蚪。

制作方法：将衬衣盒进行装饰后将带有位数卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做衬底。

玩法：1、先观察青蛙身上的位数。2、取带有算式题的小蝌蚪进行运算，运算后找到与蝌蚪的数完全相同的青蛙，将小蝌蚪置于青蛙下面的衬底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的妈妈。

注：能两名孩童合作进行格斗游戏，一名孩童进行格斗游戏，一名孩童进行检查，格斗游戏结束后，两名孩童互换。

20、玩偶名称：小猫钓鱼

适宜班级：大班

玩偶功能：

1、介绍磁铁的穿透性和吸铁性

2、进行10以内数的分解组成，介绍整体与部分的亲密关系

制作材料及方法：

取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者间放入穿有曲别针、身上写有位数的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有能更换的位数卡片。

玩偶玩法：

1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而介绍隔着纸板也能将鱼钓上来，介绍磁铁的穿透性。

2、在盒底的周围的小盒上贴上位数，孩童将鱼钓上来后，将鱼身上的位数进行组合，是几就放入贴有位数几的小盒中。例如鱼身上是位数1和7，就放入贴有位数8的小盒中。

21、玩偶名称：有趣的单双数

适宜班级：大班

玩偶功能：帮助孩童正确分出单数和双数

制作材料及方法：

酸奶盒、牙膏盒、动物图片、彩色及时贴纸、位数卡片。

方法：把酸奶盒用及时贴装饰，分为单数和双数两部分，位数卡片用塑封膜塑好，孩童可与同伴共同格斗游戏。

玩偶玩法：

孩童两人为一组，选好自己是单数还是双数，然后以看谁出得对又快的竞赛方式格斗游戏，谁反应快，出的位数准确为胜 。

22、材料名称：有趣的动物飞盘

适宜班级：中班

玩偶功能：在户外活动中进行投掷训练，同时新体验球体的平衡性

材料制作方法：使用硬纸板，找好中心点画出堆成形状的老鹰和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的色调。

材料玩法：孩童持小蜻蜓、老鹰的飞盘，从胸前向外平抛，产业发展孩童手臂力量和奔跑能力，新体验活动的乐趣。

23、玩偶名称：它是谁，它在哪

适宜班级：大班

玩偶功能：使孩童在操作材料中分辨左右方位，及在变形的形状中找出小动物对应的房间。

材料制作方法：使用硬纸板、酸奶盒和即时贴制作成小房子的形状，并用即时贴分出小动物的房间和楼层；准备独立的小动物图片能插入小房间中。

玩偶玩法：孩童将小动物卡片放入小房间中，并分辨某个小动物左（右）面的小动物是谁？能力强的孩童再根据小动物在房间的位置放到变形的小房间中找到相应的位置。

24、玩偶名称：有趣的吸水性

适宜班级：大班

玩偶功能：孩童通过操作观察各种不同质地的纸在水中的不同状态，介绍不同的纸具有不同的吸水性，如吸水的速度不同，吸水量不同等。

制作材料及方法：选取适宜大小的盒子、塑料碗，为孩童准备各种同质地的纸。如：报纸、皱纹纸、电光纸、硬纸板、手工纸、蜡纸等，剪成花朵形状备用。

玩偶玩法：在碗中盛水，让孩童将各种纸放在水面上，观察纸的不同的变化，从而介绍各种纸的吸水性是不同的。